1. Skip to Menu
  2. Skip to Content
  3. Skip to Footer

Александр Попов

Основатель и директор института саморегуляции функциональных систем человека. Бизнес-тренер, клинический психолог, коуч. Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги. Действительный член Российской Ассоциации биологической обратной связи. Специалист в области когнитивных и поведенческих стратегий.

Закончил Государственный университет управления им. С. Орджоникидзе, управление персоналом. МГУ им. Ломоносова, факультет психологии, специальность: практическая психология. НОУ ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", когнитино-поведенческий подход в консультировании. Институт практической психологии ИМАТОН – телесноориентированная психотерапия зависимостей и психосоматических расстройств.  Институт Гупповой и Семейной Психологии и Психотерапии – Ericksonian Hypnosis for Health and Healing (авторская программа Бетти Эриксон). Авторский курс Марка Сандомирского – стрессменеджмент и саморегуляция. Профессиональная переподготовка по программе  «Современные  технологии управления персоналом и кадровыми ресурсами». Удостоверено право ведения профессиональной деятельности в сфере «Тренинг- менеджмента»

Основные направления деятельности - исследование механизмов и закономерностей поведения человека, в т.ч. зависимого и эмоционального поведения, развитие клиентов в области самоанализа и эффективного самоуправления в сложных (для психической жизни человека) ситуациях, обучение клиентов современным психотехнологиям личной и профессиональной эффективности.


Автор и ведущий тренингов – «Бизнес коммуникации»,  «Практическая психология влияния», «Эмоциональный стрессменеджмент». Разработал и реализовал более 100  индивидуальных психокоррекционных и тренинговых программ по направлениям:

  • Стратегии совладающего и независимого от стимуляторов поведения.
  • Психоэмоциональная саморегуляция и стрессменеджмент в контексте профессионального выгорания (синдрома менеджера).
  • Системное мышление, как фактор личной и профессиональной эффективности.
  • Актуальные потребности личности, как фактор эффективной коммуникации.
  • Конструктивные технологии убеждения. Противодействие манипуляциям.